MATEMATIKK – GRUNNSKOLE
Modul 4b
Design 5. – 10. trinn
Overordnede mål for modulen
- Bishop: Å skape eller forestille seg former og strukturer, og uttrykke dem konkret eller abstrakt.
- LK20: Elevene skal kunne utforske og beskrive geometriske figurer og lage mønstre.
Forarbeid
I personalmøte
Mellomarbeid og dokumentasjon
Alle Teller!:
- Oppgaver med visuell gjenkjenning og videreføring av mønstre.
- Eksempel: «Hvilket mønster kommer neste?» eller «Hvilken figur passer ikke inn?»
Evaluering og veien videre
Aunio & Räsänen:
- Matematiske relasjoner: Forståelse av symmetri, mønstre og strukturer.
- Symbolsk tallforståelse: Bruk av tall og figurer i mønsterbygging.
